Técnicas de Expressão Plástica - Sopro

Material: Guache de várias cores, palhinhas e cartolina

Técnica: colocam-se na cartolina algumas gotas de guache e com a palhinha sopra-se a tinta em diversas direções. Repete-se o mesmo processo diversas vezes e com diversas cores.

Técnicas de Expressão Plástica - Modelagem

Através da pasta de modelar ou plasticina a criança pode criar tudo o que vai na sua imaginação, explorando assim a criatividade.

Uma atividade que agradará a todos, será a de fazer a sua própria plasticina (sempre com a supervisão).

Receita de plasticina (massa de modelar):

Ingredientes: 

- Farinha maisena- Bicarbonato de sódio 

- Água

- 1 Copo (250 ml) 

- 1 Taça/ tigela 

- Corante alimentar

- Colher de pau 

- 1 Tacho pequeno

Procedimentos:

1- Numa taça ou tigela deitar meio copo de farinha maisena e um copo de bicarbonato de sódio. 

2- Com a colher misturar bem e adicionar três quartos de copo de água (um bocadinho mais do que metade de um copo). Adicionando a água à medida que vai mexendo até que os grumos tenham desaparecido todos.

3- Adicionar algumas gotas de corante alimentar até ficar com a cor desejada, e depois colocar a mistura num tacho.

4- Levar o tacho ao lume médio e mexer constantemente até se obter uma mistura parecida ao puré de batata. Desligar o lume e deixa arrefecer a massa.

5- Depois de a massa estar fria amassar bem e conservar num recipiente fechado. 

Técnicas de Expressão Plástica - Digitinta

"A digitinta é uma técnica de expressão plástica, que consiste na mistura de água, farinha e corante, permitindo a realização de trabalhos em que a criança explora a textura e a cor, desenvolvendo a motricidade fina.” 

     Esta atividade é ideal para ser realizada no tampo das mesas, permitindo que as crianças espalhem as tintas com as mãos e desenhem com os dedos. Depois de permitirmos que as crianças realizem as suas experiências livremente, que desenhe e voltem a desenhar, podemos realizar a estampagem de um dos seus desenhos numa folha branca.

Receita da digitinta:

     Dissolver 225 g de amido de milho num pouco de água fria. Juntar 900 ml de água a ferver e levar a mistura ao lume, até levantar fervura e ficar espesso. Retirar do calor e acrescente, mexendo, 40 g de sabão branco (flocos ou pó). Para dar cor usar corantes alimentares ou aguarelas.

Jogos - Deslocamentos

Este jogo visa o desenvolvimento da capacidade de deslocamento– “Stop”

Lança-se uma bola de espuma ao ar e diz-se o nome de um colega, este quando apanhar a bola diz “stop” e todos as crianças têm de parar. O objetivo do jogo é acertar com a bola num colega.

Jogos - Redondela

Este jogo visa desenvolver a perícia e manipulação – “Redondela”

As crianças formam duas equipas e cada equipa tem um arco cheio de bolas. Ao sinal da educadora, as crianças de cada grupo tentam tirar as bolas do arco com ajuda de outra bola. Ganha a equipa que conseguir tirar mais bolas.

Jogos - Os caçadores

Este jogo visa desenvolver o equilíbrio e a coordenação

Dez alunos posicionam livremente dentro de um campo de vólei os restantes ficam fora do contorno com uma bola na mão. Estes são os caçadores. Ao sinal do professor, os alunos atiram a bola para o interior do campo, para atingirem os seus colegas, estes quando atingidos sentam-se. Quando tiverem os dez jogadores sentados, trocam com os caçadores.

Variante: Os tocados substituem de imediato o caçador.

Jogos - Atravessar o rio

Visa trabalhar a coordenação e a agilidade 

Colocam-se aros no recinto formando-se um caminho onde as crianças têm de passar de pedra em pedra (arco em arco) sem cair na “água”.

Variante: Diferentes trajetórias e formas de deslocamento (pés juntos, pé coxinho, etc.)

Brinquedos Educativos - dos 5 aos 7 anos

É uma ótima brincadeira para desenvolver a habilidade motora e o raciocínio lógico! O mikado vem com 31 varetas de plástico onde o jogador deve retirar as varetas sem mexer as outras.

O mikado pode ser jogado de duas formas: a primeira, ganha quem pegar o maior número de varetas; já a segunda, a criança pode estabelecer uma pontuação para cada cor de vareta... verde:10 pontos, azul:20 pontos, preto: 50 pontos... Dessa forma ganha quem tiver a maior pontuação.

Brinquedos Educativos - dos 3 aos 4 anos

É a brincar que se aprende! O jogo da memória auxilia as crianças na associação, aumentando o seu conhecimento. Facilita a concentração da criança na memorização e favorece no enriquecimento de vocabulário, discriminação visual e orientação espacial.

Brinquedos Educativos - 1 aos 2 anos

Esta caixa dispõe de 42 peças para montar e criar um divertimento infindável. Divertidas funções com formas e cores para encaixar e brincar!

Este brinquedo desenvolve a coordenação motora da criança.

Brinqudos Educativos - dos 6 aos 12 meses

Os bebés vão adorar! O Pop n 'Move além de divertir mostra ao bebé a relação de causa e efeito e também objeto e permanência. Apresentando um adorável trio hipopótamo-leão-macaco. Ao tocar em uma das três alavancas coloridas de deslizamento, girando ou puxando o bebê vai descobrir desafios e respostas, perceber causa e efeito e será recompensado com sons divertidos e musica.

Brinquedos Educativos - dos 0 aos 6 meses

O Tapete Gymini Playground - Tiny Love oferece uma experiência multisensorial, com variedade de sons e imagens no cobertor e nos brinquedos, junto com estimulação sensorial variada fornecida pelas telas, texturas e formas diferentes. O bebé pode explorar os brinquedos com suas mãos e boca, desenvolvendo os sentidos.

Canções Infantis - Olha a bola Manel

O Manel tinha uma bola,
que rolava pelo chão
na calçada ela rebola,
deu-lhe uma dentada um cão

Olha a bola Manel,
olha a bola Manel
foi-se embora, fugiu
olha a bola Manel,
olha a bola Manel
nunca mais ninguém a viu

O Manel tinha uma bola,
mas por falta de atenção
lá deixou ele ir a bola
                                                            entre os dentes de um cão

O Manel tinha uma bola
mas agora não tem não
e a gente a ver se o consola
vai cantar esta canção

Canções Infantis - Lavar os dentes

Um copo com água
Uma escova e pasta
Pra lavar os dentes
É o que me basta

Esfrego, esfrego, esfrego
Muito esfregadinho
Com os dentes lavados
Que rico cheirinho

Um copo com água
Uma escova e pasta
Pra lavar os dentes
É o que me basta


Esfrego, esfrego, esfrego
Muito esfregadinho
Com os dentes lavados
Que rico cheirinho

Canções Infantis - Naquela linda manhã

Naquela linda manhã
Estava a brincar no jardim
A certa altura a mamã
Chamou-me e disse-me assim.

Não brinques só a correr
Tropeças sem querer
Cais, ficas mal.
Respondi: sim está bem
Depressa porém esqueci-me de tal.

Não me lembro então como foi
Escorreguei caí, no chão.
No joelho ficou um dói-dói
No nariz um arranhão
Não me lembro então como foi
Por ser mau, fui infeliz.

Faço agora tudo quanto a mamã me diz. (Bis)

Canções Infantis - Foi na loja do Mestre André

Foi na loja do Mestre André
que eu comprei um pifarito,
tiro, liro, lir'um pifarito,
Ai olá, ai olé,
Foi na loja do Mestre André.
Ai olá, ai olé,
Foi na loja do Mestre André.

Foi na loja do Mestre André
que eu comprei um pianinho,
plim plim plim, um pianinho,
tiro, liro, lir'um pifarito,
Ai olá, ai olé,
Foi na loja do Mestre André.
Ai olá, ai olé,
Foi na loja do Mestre André.
Foi na loja do Mestre André
que eu comprei um tamborzinho,
tum tum tum, um tamborzinho,
plim plim plim, um pianinho,
tiro, liro, lir'um pifarito,
Ai olá, ai olé,
Foi na loja do Mestre André.
Ai olá, ai olé,
Foi na loja do Mestre André.
Foi na loja do Mestre André
que eu comprei uma campaínha,
tlim tlim tlim, uma campainha,
tum tum tum, um tamborzinho,
plim plim plim, um pianinho,
tiro, liro, lir'um pifarito,
Ai olá, ai olé,
Foi na loja do Mestre André.
Ai olá, ai olé,
Foi na loja do Mestre André.
Foi na loja do Mestre André
que eu comprei uma rabequinha,
Chiribiri-biri, uma rabequinha,
tlim tlim tlim, uma campainha,
tum tum tum, um tamborzinho,
plim plim plim, um pianinho,
tiro, liro, lir'um pifarito,
Ai olá, ai olé,
Foi na loja do Mestre André.
Ai olá, ai olé,
Foi na loja do Mestre André.
Foi na loja do Mestre André
que eu comprei um rabecão,
Chiribiribão, um rabecão,
Chiribiri-biri, uma rabequinha,
tlim tlim tlim, uma campainha,
tum tum tum, um tamborzinho,
plim plim plim, um pianinho,
tiro, liro, lir'um pifarito,
Ai olá, ai olé,
Foi na loja do Mestre André.
Ai olá, ai olé,
Foi na loja do Mestre André.

Canções Infantis - Eu perdi o dó da minha viola

DO
Eu perdi o DO da minha viola
Da minha viola eu perdi o DO
DORMIR é muito bom, é muito bom – bis
É bom camarada, é bom camarada
É bom, é bom, é bom bis
É bom!
DO, RE
Eu perdi o RE da minha viola
Da minha viola eu perdi o RE
REMAR é muito bom, é muito bom – bis
É bom camarada, é bom camarada
É bom, é bom, é bom bis
É bom!
DO, RE, MI
Eu perdi o MI da minha viola
Da minha viola eu perdi o MI
MIAR é muito bom, é muito bom – bis
É bom camarada, é bom camarada
É bom, é bom, é bom bis
É bom!
DO, RE, MI, FA
Eu perdi o FA da minha viola
Da minha viola eu perdi o FA
FALAR é muito bom, é muito bom – bis
É bom camarada, é bom camarada
É bom, é bom, é bom bis
É bom!
DO, RE, MI, FA, SOL
Eu perdi o SOL da minha viola
Da minha viola eu perdi o SOL
SONHAR é muito bom, é muito bom – bis
É bom camarada, é bom camarada
É bom, é bom, é bom bis
É bom!
DO, RE, MI, FA, SOL, LA
Eu perdi o LA da minha viola
Da minha viola eu perdi o LA
LAVAR é muito bom, é muito bom – bis
É bom camarada, é bom camarada
É bom, é bom, é bom bis
É bom!
DO, RE, MI, FA, SOL, LA, SI
Eu perdi o SI da minha viola
Da minha viola eu perdi o SI
SILÊNCIO é muito bom, é muito bom – bis
É bom camarada, é bom camarada
É bom, é bom, é bom bis
É bom! Cccchhhhiiiiiuuuu

Lengalengas

A criada lá de cima
A criada lá de cima
É feita de papelão,
Quando vai fazer a cama
Diz assim ao patrão:
Sete e sete são catorze,
Com mais sete vinte e um,
Tenho sete namorados
E não gosto de nenhum.

Bichinho de conta
Debaixo da pedra
Mora um bichinho
De corpo cinzento
Muito redondinho
Tem medo do sol
Tem medo de andar
Bichinho de conta
Não sabe contar
Muito redondinho
Rebola, no chão
Rebola, na erva
E na minha mão

Copo, copo, jericopo
Copo, copo, jericopo,
Jericopo, copo cá;
Quem não disser três vezes
Copo, copo, jericopo,
Jericopo, copo cá,
Por este copo não beberá.

Dedo mindinho
Dedo mindinho
Seu vizinho
Pai de todos
Fura bolos
Mata piolhos

Dedo mindinho quer pão

Dedo mindinho quer pão

O vizinho diz que não

O pai diz que dará

Este o furtará

E o polegar: «Alto lá!»

Era uma vez um gato maltês

Era uma vez

Um gato maltês

Tocava piano

E falava francês

Queres que te conte outra vez?

Era uma vez

Um gato maltês

Saltou-te às barbas

Não sei que te fez

Queres que te conte outra vez?

Era uma vez

Um gato maltês

Tocava piano

Falava françês

A dona da casa

Chamava-se Inês

O número da porta era o 33!

Queres que te conte outra vez?

Era uma vez

Uma galinha perchês

E um galo francês

Eram dois

Ficaram três…

Queres que te conte outra vez?

Poesia Infantil - Inverno

Coro das quatro estações:

Cantemos, irmãs, dancemos!

Espantemos a tristeza!
E dançando, celebremos

A glória da natureza!

O inverno:

Sou a estação do frio;

0 céu está sombrio,

E o sol não tem calor.

Que vento nos caminhos!

Trago a tristeza aos ninhos,

E trago a morte à flor.

Há névoa no horizonte,

No campo e sobre o monte,

No vale e sobre o mar.

Os pássaros se encolhem,

Os velhos se recolhem

À casa a tiritar.

Porém fora a tristeza!

Em breve a natureza

Dá flores ao jardim:

Abramos a janela!

Outra estação mais bela

Já vem depois de mim.

Poesia Infantil - Outono

Sou a sazão* mais rica:           *o mesmo que estação

A árvore frutifica

Durante esta estação;

No tempo da colheita,

A gente satisfeita

Saúda a criação,

Concede a natureza

O prémio da riqueza

Ao bom trabalhador,

E enche, contente e ufana,

De júbilo a choupana

De cada lavrador,

Vede como do galho,

Molhado inda de orvalho,

Maduro o fruto cai...

Interrompendo as danças,

Aproveitai, crianças!

Os frutos apanhai! 

Poesia Infantil - Verão

Coro das quatro estações:

Que calor, irmãs! Cantemos

Como ardem as ribanceiras

Cantemos, irmãs, dancemos,

À sombra destas mangueiras

0 verão:

Sou o verão ardente:

Que, vivo e resplendente,

Acaba de nascer;

Nas matas abrasadas,

0 fogo das queimadas

Começa a se acender.

Tudo de luz se cobre...

Dou alegria ao pobre;

Na roça a plantação

Expande-se, viceja,

Com a vinda benfazeja

Do próvido* verão.                  * abundante, cheio

Sou o verão fecundo!

Nasce no céu profundo

Mais rutilo o arrebol...

A vida se levanta...

A natureza canta...

Sou a estação do sol!

Poesia Infantil - Primavera

Eu sou a primavera!

Está limpa a atmosfera,

E o sol brilha sem véu!

Todos os passarinhos

Já saem dos seus ninhos,

Voando pelo céu.

Há risos na cascata,

Nos lagos e na mata,

Na serra e no vergel*:             *jardim, pomar

Andam os beija-flores

Pousando sobre as flores,

Sugando-lhes o mel.

Dou vida aos verdes ramos,

Dou voz aos gaturamos

E paz aos corações;

Cubro as paredes de hera;

Eu sou a primavera,

A flor das estações!

Travalínguas

Esta burra torta trota
Trota, trota, a burra torta.
Trinca a murta, a murta brota
Brota a murta ao pé da porta.

Um ninho de mafagafas
Com sete mafagafinhos
Quando o mafagafa gafa
Gafam os setes mafagafinhos.

A história é uma sucessão sucessiva
dos sucessos que se sucedem
sucessivamente.

Percebeste?
Se não percebeste,
faz que percebeste
para que eu perceba
que tu percebeste.
Percebeste?

Tenho um colarinho
muito bem encolarinhado.
Foi o colarinhador
que me encolarinhou
este colarinho
Vê se és capaz
de encolarinhar
tão bem encolarinahdo
como o encolarinhador
que me encolarinhou
este colarinho.

Mário Mora foi a Mora
com intenções de vir embora
mas, como em Mora demora;
diz um amigo de Mora:
- Está cá o Mora?
- Então agora o Mora mora em Mora?
- Mora, mora.

Experiências - Ovos aos pulos

Já alguma vez pensaste que um ovo pode pular sem se partir? Com esta experiência vais descobrir como isso pode acontecer…

Então começa assim:

1 – Coloca 100ml de vinagre em dois copos.

2 – No terceiro copo, deita 100ml de água,

3 – Faz um desenho com lápis de cera ou com verniz num dos ovos.

4 – Com muito cuidado para não o partires, coloca o ovo pintado num dos copos com vinagre. ATENÇÃO QUE PODE SAIR ALGUM LÍQUIDO POR FORA.

5 – Coloca um ovo em cada um dos copos.

6 – Verifica se os ovos estão completamente mergulhados. Se não estiverem, acrescenta vinagre ou água, conforme o caso até ficarem completamente cobertos.

7 – Deixa os copos num local seguro e fresco durante 24horas.

8 – Após 24 horas, retira os ovos dos copos e observa. Deixa cair, de uma altura pequena (cerca de 5 cm), o ovo que não pintado que estava em vinagre.

O que acontece?

O ovo que ficou em água está na mesma, enquanto que o ovo não pintado que ficou em vinagre parece uma bola de borracha e já não tem a casca dura. Se o deixarmos cair de uma altura pequena, ele pula. O ovo pintado continua com a casca dura nas partes onde estava o desenho, mas o resto ficou mole.

Porquê?

Já sabes que o vinagre contém um ácido que se chama ácido acético. Este ácido reage com o carbonato de cálcio da casca do ovo, fazendo-o desaparecer. O carbonato de cálcio é um composto que existe na casa do ovo e que faz com que esta seja fura e proteja o interior frágil do ovo. Assim, o ovo fica descalcificado, ou seja, a casca fica mais macia e mais mole. O ovo pintado só fica descalcificado na parte onde não há desenho porque a cera (do lápis) protege a casca e impede o carbonato de cálcio de reagir com o ácido do vinagre. Como a água não contem nenhum ácido, o ovo que ficou em água não sofreu qualquer alteração.