"Aqueles que passam por nós, não vão sós e não nos deixam sós... Deixam um pouco de si e levam um pouco de nós" (Exupery)
Estas são as diferentes categorias que podes encontrar
terça-feira, 5 de junho de 2012
quarta-feira, 30 de maio de 2012
Técnicas de Expressão Plástica - Sopro
Material: Guache de várias cores,
palhinhas e cartolina
Técnica: colocam-se na cartolina
algumas gotas de guache e com a palhinha sopra-se a tinta em diversas direções.
Repete-se o mesmo processo diversas vezes e com diversas cores.
Etiquetas:
apoio,
curso,
denisesousam,
Expressão,
infância,
Plástica,
sopro,
técnicas,
técnico,
tpie
Técnicas de Expressão Plástica - Modelagem
Através da pasta de modelar ou plasticina a criança pode criar
tudo o que vai na sua imaginação, explorando assim a criatividade.
Uma atividade que agradará a todos, será a de fazer
a sua própria plasticina (sempre com a supervisão).
Receita de plasticina (massa de modelar):
Ingredientes:
- Água
- 1 Copo (250 ml)
- 1 Taça/ tigela
- Corante alimentar
- Colher de pau
- 1 Tacho pequeno
Procedimentos:
1- Numa taça ou tigela deitar meio copo de farinha maisena e um
copo de bicarbonato de sódio.
2- Com a colher misturar bem e adicionar três quartos de copo de
água (um bocadinho mais do que metade de um copo). Adicionando a água à medida
que vai mexendo até que os grumos tenham desaparecido todos.
3- Adicionar algumas gotas de corante alimentar até ficar com a
cor desejada, e depois colocar a mistura num tacho.
4- Levar o tacho ao lume médio e mexer constantemente até se
obter uma mistura parecida ao puré de batata. Desligar o lume e deixa arrefecer
a massa.
5- Depois de a massa estar fria amassar bem e conservar num
recipiente fechado.
Técnicas de Expressão Plástica - Digitinta
"A
digitinta é uma técnica de expressão plástica, que consiste na mistura de água,
farinha e corante, permitindo a realização de trabalhos em que a criança
explora a textura e a cor, desenvolvendo a motricidade fina.”
Esta atividade é ideal para ser
realizada no tampo das mesas, permitindo que as crianças espalhem as tintas com
as mãos e desenhem com os dedos. Depois de permitirmos que as crianças realizem
as suas experiências livremente, que desenhe e voltem a desenhar, podemos
realizar a estampagem de um dos seus desenhos numa folha branca.
Receita
da digitinta:
Dissolver 225 g de amido de milho num pouco de água fria. Juntar 900 ml
de água a ferver e levar a mistura ao lume, até levantar fervura e ficar
espesso. Retirar do calor e acrescente, mexendo, 40 g de sabão branco (flocos
ou pó). Para dar cor usar corantes alimentares ou aguarelas.
Jogos - Deslocamentos
Lança-se
uma bola de espuma ao ar e diz-se o nome de um colega, este quando apanhar a bola diz
“stop” e todos as crianças têm de parar. O objetivo do jogo é acertar com a bola num colega.
Jogos - Redondela
As crianças formam duas equipas e cada equipa tem um arco cheio de bolas. Ao sinal da educadora, as crianças de cada grupo tentam tirar as bolas do arco com ajuda
de outra bola. Ganha a equipa que conseguir tirar mais bolas.
Etiquetas:
apoio,
curso,
denisesousam,
infância,
Jogos,
manipulação,
perícia,
redondela,
técnico,
tpie
Jogos - Os caçadores
Este jogo visa desenvolver o equilíbrio
e a coordenação
Dez
alunos posicionam livremente dentro de um campo de vólei os restantes ficam
fora do contorno com uma bola na mão. Estes são os caçadores. Ao sinal do
professor, os alunos atiram a bola para o interior do campo, para atingirem os
seus colegas, estes quando atingidos sentam-se. Quando tiverem os dez jogadores
sentados, trocam com os caçadores.
Variante:
Os tocados
substituem de imediato o caçador.
Etiquetas:
apoio,
caçadores,
coordenação,
curso,
denisesousam,
equilíbrio,
infância,
os,
técnico,
tpie
Jogos - Atravessar o rio
Visa trabalhar a coordenação
e a agilidade
Colocam-se
aros no recinto formando-se um caminho onde as crianças têm de passar de pedra em
pedra (arco em arco) sem cair na “água”.
Variante:
Diferentes
trajetórias e formas de deslocamento (pés juntos, pé coxinho, etc.)
Etiquetas:
agilidade,
apoio,
coordenação,
curso,
denisesousam,
infância,
Jogos,
técnico,
tpie
Brinquedos Educativos - dos 5 aos 7 anos
É uma ótima
brincadeira para desenvolver a habilidade motora e o raciocínio lógico! O
mikado vem com 31 varetas de plástico onde o jogador deve retirar as varetas sem
mexer as outras.
O mikado
pode ser jogado de duas formas: a primeira, ganha quem pegar o maior número de
varetas; já a segunda, a criança pode estabelecer uma pontuação para cada cor
de vareta... verde:10 pontos, azul:20 pontos, preto: 50 pontos... Dessa forma
ganha quem tiver a maior pontuação.
Etiquetas:
5,
7,
apoio,
brinquedos,
curso,
denisesousam,
educativos,
infância,
técnico,
tpie
Brinquedos Educativos - dos 3 aos 4 anos
É a brincar
que se aprende! O jogo da memória auxilia as crianças na associação, aumentando
o seu conhecimento. Facilita a concentração da criança na memorização e
favorece no enriquecimento de vocabulário, discriminação visual e orientação
espacial.
Etiquetas:
3,
4,
anos,
apoio,
brinquedos,
curso,
denisesousam,
educativos,
infância,
técnico,
tpie
Brinquedos Educativos - 1 aos 2 anos
Esta caixa dispõe de
42 peças para montar e criar um divertimento infindável. Divertidas funções com
formas e cores para encaixar e brincar!
Este brinquedo desenvolve a coordenação motora da criança.
Este brinquedo desenvolve a coordenação motora da criança.
Etiquetas:
1,
2,
anos,
apoio,
brinquedos,
curso,
denisesousam,
educativos,
infância,
técnico,
tpie
Brinqudos Educativos - dos 6 aos 12 meses
Os
bebés vão adorar! O Pop n 'Move além de divertir mostra ao bebé a relação de
causa e efeito e também objeto e permanência. Apresentando um adorável trio
hipopótamo-leão-macaco. Ao tocar em uma das três alavancas coloridas de
deslizamento, girando ou puxando o bebê vai descobrir desafios e respostas,
perceber causa e efeito e será recompensado com sons divertidos e musica.
Etiquetas:
12,
6,
apoio,
brinquedos,
curso,
denisesousam,
educativos,
infância,
meses,
técnico,
tpie
Brinquedos Educativos - dos 0 aos 6 meses
O
Tapete Gymini Playground - Tiny Love oferece uma experiência multisensorial,
com variedade de sons e imagens no cobertor e nos brinquedos, junto com
estimulação sensorial variada fornecida pelas telas, texturas e formas
diferentes. O bebé pode explorar os brinquedos com suas mãos e boca,
desenvolvendo os sentidos.
Etiquetas:
0,
6,
apoio,
brinquedos,
curso,
denisesousam,
infância,
meses,
técnico,
tpie
Canções Infantis - Olha a bola Manel
que rolava pelo chão
na calçada ela rebola,
deu-lhe uma dentada um cão
Olha a bola Manel,
olha a bola Manel
foi-se embora, fugiu
olha a bola Manel,
olha a bola Manel
nunca mais ninguém a viu
O Manel tinha uma bola,
mas por falta de atenção
lá deixou ele ir a bola
entre os dentes de um cão
O Manel tinha uma bola
mas agora não tem não
e a gente a ver se o consola
vai cantar esta canção
Canções Infantis - Lavar os dentes
Um copo
com água
Uma escova e pasta
Pra lavar os dentes
É o que me basta
Esfrego, esfrego, esfrego
Muito esfregadinho
Com os dentes lavados
Que rico cheirinho
Um copo com água
Uma escova e pasta
Pra lavar os dentes
É o que me basta
Esfrego, esfrego, esfrego
Muito esfregadinho
Com os dentes lavados
Que rico cheirinho
Uma escova e pasta
Pra lavar os dentes
É o que me basta
Esfrego, esfrego, esfrego
Muito esfregadinho
Com os dentes lavados
Que rico cheirinho
Um copo com água
Uma escova e pasta
Pra lavar os dentes
É o que me basta
Esfrego, esfrego, esfrego
Muito esfregadinho
Com os dentes lavados
Que rico cheirinho
Etiquetas:
apoio,
canções,
curso,
denisesousam,
dentes,
infância,
infantis,
Lavar,
músicas,
os,
técnico,
tpie
Canções Infantis - Naquela linda manhã
Naquela linda manhã
Estava a brincar no jardim
A certa altura a mamã
Chamou-me e disse-me assim.
Não brinques só a correr
Tropeças sem querer
Cais, ficas mal.
Respondi: sim está bem
Depressa porém esqueci-me de tal.
Tropeças sem querer
Cais, ficas mal.
Respondi: sim está bem
Depressa porém esqueci-me de tal.
Não me lembro então como foi
Escorreguei caí, no chão.
No joelho ficou um dói-dói
No nariz um arranhão
Não me lembro então como foi
Por ser mau, fui infeliz.
Escorreguei caí, no chão.
No joelho ficou um dói-dói
No nariz um arranhão
Não me lembro então como foi
Por ser mau, fui infeliz.
Faço agora tudo quanto a mamã me diz. (Bis)
Etiquetas:
apoio,
canções,
curso,
denisesousam,
infância,
infantis,
linda,
manhã,
músicas,
Naquela,
técnico,
tpie
Canções Infantis - Foi na loja do Mestre André
Foi na loja do Mestre André
que eu comprei um pifarito,
tiro, liro, lir'um pifarito,
Ai olá, ai olé,
Foi na loja do Mestre André.
Ai olá, ai olé,
Foi na loja do Mestre André.
Foi na loja do Mestre Andréque eu comprei um pifarito,
tiro, liro, lir'um pifarito,
Ai olá, ai olé,
Foi na loja do Mestre André.
Ai olá, ai olé,
Foi na loja do Mestre André.
que eu comprei um pianinho,
plim plim plim, um pianinho,
tiro, liro, lir'um pifarito,
Ai olá, ai olé,
Foi na loja do Mestre André.
Ai olá, ai olé,
Foi na loja do Mestre André.
Foi na loja do Mestre André
que eu comprei um tamborzinho,
tum tum tum, um tamborzinho,
plim plim plim, um pianinho,
tiro, liro, lir'um pifarito,
Ai olá, ai olé,
Foi na loja do Mestre André.
Ai olá, ai olé,
Foi na loja do Mestre André.
Foi na loja do Mestre André
que eu comprei uma campaínha,
tlim tlim tlim, uma campainha,
tum tum tum, um tamborzinho,
plim plim plim, um pianinho,
tiro, liro, lir'um pifarito,
Ai olá, ai olé,
Foi na loja do Mestre André.
Ai olá, ai olé,
Foi na loja do Mestre André.
Foi na loja do Mestre André
que eu comprei uma rabequinha,
Chiribiri-biri, uma rabequinha,
tlim tlim tlim, uma campainha,
tum tum tum, um tamborzinho,
plim plim plim, um pianinho,
tiro, liro, lir'um pifarito,
Ai olá, ai olé,
Foi na loja do Mestre André.
Ai olá, ai olé,
Foi na loja do Mestre André.
Foi na loja do Mestre André
que eu comprei um rabecão,
Chiribiribão, um rabecão,
Chiribiri-biri, uma rabequinha,
tlim tlim tlim, uma campainha,
tum tum tum, um tamborzinho,
plim plim plim, um pianinho,
tiro, liro, lir'um pifarito,
Ai olá, ai olé,
Foi na loja do Mestre André.
Ai olá, ai olé,
Foi na loja do Mestre André.
Canções Infantis - Eu perdi o dó da minha viola
DO
Eu perdi o DO da minha viola
Da minha viola eu perdi o DO
DORMIR é muito bom, é muito bom – bis
É bom camarada, é bom camarada
É bom, é bom, é bom bis
É bom!
DO, RE
Eu perdi o RE da minha viola
Da minha viola eu perdi o RE
REMAR é muito bom, é muito bom – bis
É bom camarada, é bom camarada
É bom, é bom, é bom bis
É bom!
DO, RE, MI
Eu perdi o MI da minha viola
Da minha viola eu perdi o MI
MIAR é muito bom, é muito bom – bis
É bom camarada, é bom camarada
É bom, é bom, é bom bis
É bom!
DO, RE, MI, FA
Eu perdi o FA da minha viola
Da minha viola eu perdi o FA
FALAR é muito bom, é muito bom – bis
É bom camarada, é bom camarada
É bom, é bom, é bom bis
É bom!
DO, RE, MI, FA, SOL
Eu perdi o SOL da minha viola
Da minha viola eu perdi o SOL
SONHAR é muito bom, é muito bom – bis
É bom camarada, é bom camarada
É bom, é bom, é bom bis
É bom!
DO, RE, MI, FA, SOL, LA
Eu perdi o LA da minha viola
Da minha viola eu perdi o LA
LAVAR é muito bom, é muito bom – bis
É bom camarada, é bom camarada
É bom, é bom, é bom bis
É bom!
DO, RE, MI, FA, SOL, LA, SI
Eu perdi o SI da minha viola
Da minha viola eu perdi o SI
SILÊNCIO é muito bom, é muito bom – bis
É bom camarada, é bom camarada
É bom, é bom, é bom bis
É bom! Cccchhhhiiiiiuuuu
Eu perdi o DO da minha viola
Da minha viola eu perdi o DO
DORMIR é muito bom, é muito bom – bis
É bom camarada, é bom camarada
É bom, é bom, é bom bis
É bom!
DO, RE
Eu perdi o RE da minha viola
Da minha viola eu perdi o RE
REMAR é muito bom, é muito bom – bis
É bom camarada, é bom camarada
É bom, é bom, é bom bis
É bom!
DO, RE, MI
Eu perdi o MI da minha viola
Da minha viola eu perdi o MI
MIAR é muito bom, é muito bom – bis
É bom camarada, é bom camarada
É bom, é bom, é bom bis
É bom!
DO, RE, MI, FA
Eu perdi o FA da minha viola
Da minha viola eu perdi o FA
FALAR é muito bom, é muito bom – bis
É bom camarada, é bom camarada
É bom, é bom, é bom bis
É bom!
DO, RE, MI, FA, SOL
Eu perdi o SOL da minha viola
Da minha viola eu perdi o SOL
SONHAR é muito bom, é muito bom – bis
É bom camarada, é bom camarada
É bom, é bom, é bom bis
É bom!
DO, RE, MI, FA, SOL, LA
Eu perdi o LA da minha viola
Da minha viola eu perdi o LA
LAVAR é muito bom, é muito bom – bis
É bom camarada, é bom camarada
É bom, é bom, é bom bis
É bom!
DO, RE, MI, FA, SOL, LA, SI
Eu perdi o SI da minha viola
Da minha viola eu perdi o SI
SILÊNCIO é muito bom, é muito bom – bis
É bom camarada, é bom camarada
É bom, é bom, é bom bis
É bom! Cccchhhhiiiiiuuuu
Lengalengas
A criada lá de cima
A criada lá de cima
É feita de papelão,
Quando vai fazer a cama
Diz assim ao patrão:
Sete e sete são catorze,
Com mais sete vinte e um,
Tenho sete namorados
E não gosto de nenhum.
Bichinho de conta
Debaixo da pedra
Mora um bichinho
De corpo cinzento
Muito redondinho
Tem medo do sol
Tem medo de andar
Bichinho de conta
Não sabe contar
Muito redondinho
Rebola, no chão
Rebola, na erva
E na minha mão
Copo, copo, jericopo
Copo, copo, jericopo,
Jericopo, copo cá;
Quem não disser três vezes
Copo, copo, jericopo,
Jericopo, copo cá,
Por este copo não beberá.
Dedo mindinho
Dedo mindinho
Seu vizinho
Pai de todos
Fura bolos
Mata piolhos
Dedo mindinho quer pão
Dedo mindinho quer pão
O vizinho diz que não
O pai diz que dará
Este o furtará
E o polegar: «Alto lá!»
Era uma vez um gato maltês
Era uma vez
Um gato maltês
Tocava piano
E falava francês
Queres que te conte outra vez?
Era uma vez
Um gato maltês
Saltou-te às barbas
Não sei que te fez
Queres que te conte outra vez?
Era uma vez
Um gato maltês
Tocava piano
Falava françês
A dona da casa
Chamava-se Inês
O número da porta era o 33!
Queres que te conte outra vez?
Era uma vez
Uma galinha perchês
E um galo francês
Eram dois
Ficaram três…
Queres que te conte outra vez?
terça-feira, 29 de maio de 2012
Poesia Infantil - Inverno
Coro das quatro estações:
Cantemos, irmãs, dancemos!
Espantemos a tristeza!
E dançando, celebremos
E dançando, celebremos
A glória da natureza!
O inverno:
Sou a estação do frio;
0 céu está sombrio,
Que vento nos caminhos!
E trago a morte à flor.
Há névoa no horizonte,
No campo e sobre o monte,
No vale e sobre o mar.
Os pássaros se encolhem,
Os velhos se recolhem
À casa a tiritar.
Porém fora a tristeza!
Em breve a natureza
Dá flores ao jardim:
Abramos a janela!
Outra estação mais bela
Já vem depois de mim.
Poesia Infantil - Outono
Sou a sazão* mais rica: *o mesmo que estação
A árvore frutifica
Durante esta estação;
No tempo da colheita,
A gente satisfeita
Saúda a criação,
Concede a natureza
O prémio da riqueza
E enche, contente e ufana,
De júbilo a choupana
De cada lavrador,
Vede como do galho,
Molhado inda de orvalho,
Maduro o fruto cai...
Interrompendo as danças,
Aproveitai, crianças!
Os frutos apanhai!
Poesia Infantil - Verão
Que calor, irmãs! Cantemos
Como ardem as ribanceiras
Cantemos, irmãs, dancemos,
À sombra destas mangueiras
0 verão:
Sou o verão ardente:
Que, vivo e resplendente,
Acaba de nascer;
Nas matas abrasadas,
0 fogo das queimadas
Começa a se acender.
Tudo de luz se cobre...
Dou alegria ao pobre;
Na roça a plantação
Expande-se, viceja,
Com a vinda benfazeja
Do próvido* verão. * abundante, cheio
Sou o verão fecundo!
Nasce no céu profundo
Mais rutilo o arrebol...
A vida se levanta...
A natureza canta...
Subscrever:
Mensagens (Atom)